Yogyakarta – Kegiatan Praktik Kependidikan (PK) yang dilaksanakan oleh mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris Universitas Negeri Yogyakarta di SMK Negeri 1 Pajangan bukan hanya menjadi sarana untuk mengasah kemampuan mengajar di lapangan, melainkan juga merupakan salah satu upaya dalam memperluas kesempatan siswa dalam memperoleh English exposure di lingkungan sekolah. Selama kegiatan observasi, mahasiswa melihat bahwa kesempatan siswa untuk berinteraksi dengan Bahasa Inggris di luar pembelajaran formal masih terbatas. Kondisi lingkungan sekitar sekolah menjadi salah satu hal yang dapat memengaruhi kesempatan siswa untuk menemukan dan menggunakan Bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari. Melalui kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan di kelas, mahasiswa berupaya menciptakan lingkungan belajar yang memberikan lebih banyak kesempatan bagi siswa untuk mendengar, memahami, dan menggunakan Bahasa Inggris secara aktif. Kegiatan ini sejalan dengan Sustainable Development Goal (SDG) 4: Quality Education, khususnya dalam mendukung kesempatan belajar yang inklusif dan bermakna bagi peserta didik.

Dalam pelaksanaannya, mahasiswa tidak hanya menyampaikan materi Bahasa Inggris secara formal, tetapi juga merancang kegiatan yang mendorong siswa untuk menggunakan Bahasa Inggris secara langsung. Salah satu materi yang digunakan adalah expression of opinion, yang dikembangkan melalui berbagai aktivitas interaktif seperti This or That, diskusi sederhana, penyampaian pendapat, serta latihan dialog. Melalui aktivitas tersebut, siswa diajak untuk menyampaikan pendapat mengenai hal-hal yang dekat dengan kehidupan mereka menggunakan Bahasa Inggris. Pembelajaran dilakukan secara bertahap, mulai dari pengenalan kosakata dan ungkapan yang dapat digunakan, pemberian contoh, latihan bersama, hingga praktik secara mandiri. Dengan demikian, kelas tidak hanya menjadi tempat untuk mempelajari teori, tetapi juga menjadi ruang bagi siswa untuk mendapatkan pengalaman menggunakan bahasa Inggris.

Kegiatan tersebut juga memberikan kesempatan bagi siswa untuk berinteraksi dengan Bahasa Inggris dalam suasana pembelajaran yang lebih komunikatif. Siswa mulai memperoleh pengalaman dalam menyampaikan pendapat, merespons pendapat orang lain, serta menggunakan ungkapan Bahasa Inggris dalam percakapan sederhana. Selain meningkatkan kesempatan untuk berlatih, kegiatan ini juga diharapkan dapat membantu membangun keberanian dan kepercayaan diri siswa dalam menggunakan Bahasa Inggris. Bagi mahasiswa praktikan, kegiatan tersebut menjadi pengalaman untuk memahami bahwa peningkatan kualitas pembelajaran tidak hanya bergantung pada materi yang diberikan, tetapi juga pada bagaimana siswa memperoleh kesempatan yang cukup untuk berpartisipasi dan mempraktikkan apa yang telah dipelajari.

Melalui Praktik Kependidikan (PK) ini, mahasiswa praktikan berharap upaya yang kami lakukan dalam memberikan English exposure kepada peserta didik, terlebih siswa SMK Negeri 1 Pajangan, bisa terus berkembang. Mahasiswa praktikan juga berharap bahasa Inggris tidak hanya didapatkan di dalam kelas, tetapi juga dalam kehidupan sehari-hari. Dengan upaya seperti ini, kita dapat membantu peserta didik tidak hanya melihat bahasa Inggris sebagai mata pelajaran, melainkan sebagai keterampilan dan sarana komunikasi baik dengan sesama siswa maupun dengan orang di sekitarnya.

Kontributor: Az Dzikra Aurora