Tim Task Force Akreditasi Departemen Pendidikan Bahasa Inggris, Fakultas Bahasa, Seni, dan Budaya (FBSB), Universitas Negeri Yogyakarta (UNY), sukses mengawal pelaksanaan asesmen lapangan Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris yang berlangsung pada 17-18 Juni 2026 di Ruang Cine Club Gedung Ki Ageng Suryamentaram FBSB UNY. Kegiatan ini merupakan bagian dari proses evaluasi dan penjaminan mutu eksternal untuk menilai kualitas penyelenggaraan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta tata kelola program studi. 

Asesmen lapangan dilaksanakan oleh dua asesor, yaitu Prof. Emi Emilia, M.Ed., Ph.D. dari Universitas Pendidikan Indonesia dan Prof. Dr. Yudi Juniardi, S.Pd., M.Pd. dari Universitas Ageng Tirtayasa. Kegiatan ini dihadiri oleh Dekan FBSB UNY, Prof. Dr. Zulfi Hendri, S.Pd., M.Sn.; Wakil Dekan Bidang Akademik, Kemahasiswaan, dan Alumni, Prof. Dr. Maman Suryaman, M.Pd.; Wakil Dekan Bidang Perencanaan, Keuangan, Umum, dan Sumber Daya, Dr. Ari Purnawan, S.Pd., M.Pd., M.A.; serta Wakil Dekan Bidang Riset, Kerja Sama, Sistem Informasi, dan Usaha, Dr. Dra. Heni Kusumawati, M.Pd.

Turut hadir dalam kegiatan tersebut Ketua Departemen Pendidikan Bahasa Inggris, Dr. Nunik Sugesti, S.Pd., M.Hum.; Sekretaris Departemen Pendidikan Bahasa Inggris, Dr. Dwiyani Pratiwi, S.Pd., M.Hum.; serta Koordinator Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris, Dr. Lusi Nurhayati, S.Pd., M.App.Ling. Sebanyak 55 dosen Departemen Pendidikan Bahasa Inggris yang tergabung dalam Tim Task Force Akreditasi turut berperan aktif dalam mempersiapkan dokumen, data pendukung, serta berbagai kebutuhan asesmen lapangan.

Rangkaian asesmen lapangan dilaksanakan selama dua hari. Pada hari pertama, kegiatan diawali dengan pembukaan asesmen lapangan, dilanjutkan dengan sesi bersama Unit Pengelola Program Studi (UPPS), pelaksana penjaminan mutu internal, serta konfirmasi Data Kuantitatif Program Studi (DKPS). Asesor juga melakukan diskusi dengan Tim Task Force Akreditasi serta melaksanakan sesi bersama pengguna lulusan, alumni, dosen, tenaga kependidikan, dan mahasiswa untuk memperoleh gambaran komprehensif mengenai penyelenggaraan Program Studi S2 Pendidikan Bahasa Inggris. 

Pada hari kedua, kegiatan meliputi observasi praktik mengajar dosen, peninjauan sarana dan prasarana pendukung pembelajaran, kerja mandiri tim asesor, penyampaian umpan balik (feedback) dan pengecekan berita acara, penandatanganan berita acara asesmen lapangan, serta penutupan kegiatan. 

Keberhasilan pelaksanaan asesmen lapangan tidak terlepas dari kerja sama dan koordinasi yang solid antara Tim Task Force, pimpinan fakultas, pengelola program studi, dosen, tenaga kependidikan, mahasiswa, alumni, dan pengguna lulusan. Berbagai persiapan yang dilakukan secara intensif menjadi faktor penting dalam mendukung kelancaran seluruh rangkaian asesmen sekaligus mencerminkan komitmen Departemen Pendidikan Bahasa Inggris UNY dalam menjaga dan meningkatkan mutu pendidikan pascasarjana. 

Kegiatan ini sejalan dengan Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya SDG 4 tentang Quality Education melalui penguatan mutu pendidikan tinggi, peningkatan kualitas penelitian, dan pengembangan kapasitas akademik. Selain itu, kegiatan ini juga mendukung implementasi Asta Cita ke-4 yang menekankan pembangunan sumber daya manusia unggul melalui penguatan pendidikan, sains, dan teknologi yang berkelanjutan.

(Agatha L. dan Ambar F.)